Memberi Rangsangan Awal, Kunci untuk Anak-anak yang Cerdas dan Berbakat

Adakah anda tahu bahawa anak pintar berasal dari ibu bapa yang pintar? Ya, kecerdasan anak anda boleh dipengaruhi oleh kepintaran ibu bapanya. Menurut pakar pediatrik di Indonesia, dr. Soedjatmiko, Sp.A (K), Msi, kecerdasan kanak-kanak dipengaruhi oleh dua faktor yang saling berkaitan, iaitu faktor keturunan dan persekitaran.

Anak yang mempunyai ibu bapa yang cerdas juga akan menjadi anak yang cerdas sekiranya ia didukung oleh faktor persekitaran yang mencukupi, seperti pendidikan formal di sekolah. Pemenuhan keperluan asas anak seperti keperluan fizikal biologi, kasih sayang, dan rangsangan awal juga sangat berpengaruh.

Ketiga-tiga keperluan asas ini tentunya harus dipenuhi dan dipenuhi sejak kecil hingga kemudian mereka membesar menjadi anak. Jadi bagaimana sebenarnya rangsangan awal? Apa rangsangan awal yang dapat diberikan oleh ibu bapa untuk meningkatkan kecerdasan anak-anak? Mari lihat perbincangan berikut.

Kebaikan rangsangan awal

Rangsangan awal adalah rangsangan yang dilakukan sejak bayi baru lahir (malah lebih baik sejak janin berusia enam bulan) untuk merangsang semua sistem deria (pendengaran, penglihatan, sentuhan, bau, dan rasa). Rangsangan awal harus dilakukan setiap hari.

Rangsangan yang dilakukan sejak lahir secara berterusan dapat memacu kecerdasan kanak-kanak dalam pelbagai aspek. Bermula dari logik matematik, kematangan emosi, kemahiran komunikasi dan bahasa, kecerdasan muzik, gerakan, visuospatial, seni visual, dan lain-lain.

Hasil penyelidikan yang dilakukan oleh Joshua Jeong dan rakannya menunjukkan bahawa rangsangan yang diberikan oleh ibu bapa dapat meningkatkan perkembangan anak.

Apakah jenis rangsangan awal yang tepat untuk kanak-kanak pintar?

Rangsangan awal bagi setiap kanak-kanak adalah berbeza, bergantung pada usianya. Rangsangan berikut boleh diberikan kepada anak anda mengikut usianya.

Berumur 0-3 bulan

Cuba merasa selesa, selamat, dan menyenangkan bayi. Contohnya, dengan memeluk, memegang, melihat ke mata bayi.
Jemput bayi tersenyum, bercakap.
Secara bergantian memainkan pelbagai bunyi atau muzik.
Menggantung dan menggerakkan objek berwarna terang di hadapan bayi.
Gulung bayi ke kanan dan kiri.
Galakkan bayi berbaring di perutnya dan di punggungnya.
Merangsang bayi untuk mencari dan memegang mainan.

Umur 3-6 bulan

Main "peekaboo".
Perhatikan wajah bayi di cermin.
Galakkan bayi berbaring di perutnya, bolak-balik, dan duduk.

Berumur 6-9 bulan

Menyebut nama bayi.
Jemput bayi bersalaman dan bertepuk tangan.
Baca buku cerita.
Rangsang bayi untuk duduk.
Latih bayi untuk berdiri dengan berpegangan.

Berumur 9-12 bulan

Berulang kali menyebut panggilan orang tua dan orang-orang di sekitar mereka seperti, "Bapa", "Ibu", atau "Saudari".
Masukkan mainan ke dalam bekas.
Biasakan bayi minum dari gelas.
Gulung bola.
Latih bayi untuk berdiri dan berjalan berpegangan tangan.

12-18 bulan

Berlatih mencoret-coret menggunakan pensel berwarna.
Pasang kubus, blok dan teka-teki.
Memasukkan dan mengeluarkan objek kecil dari bekasnya.
Main dengan anak patung, mainan dan rumah.
Berlatih berjalan tanpa berpegangan, berjalan ke belakang, menaiki tangga, menendang bola, menanggalkan seluar anda
Galakkan bayi memahami dan melaksanakan perintah mudah (mis. Tahan ini, masukkan ini, ambil)
Menyatakan nama atau menunjukkan objek.

Umur 18-24 bulan

Tanya, namakan, dan tunjukkan bahagian badan.
Minta gambar atau namakan haiwan dan objek di sekitar rumah.
Menjemput untuk bercakap mengenai aktiviti harian.
Amalan melukis garis.
Membasuh tangan.
Pakai seluar dan baju.
Main bola lontar dan lompat.

2-3 tahun

Kenali dan namakan warna.
Menggunakan kata sifat dan menyebut nama rakannya.
Mengira perkara.
Memakai pakaian.
Memberus gigi.
Main kad, anak patung, atau masak.
Lukis garis, bulatan, atau orang.
Latihan berdiri di sebelah kaki (keseimbangan).
Belajar membuang air kecil atau buang air besar di tandas.

Kanak-kanak kecil

Rangsangan ditujukan pada kesediaan sekolah seperti memegang pensil, menulis, mengenali huruf dan angka, pengiraan mudah, memahami perintah mudah, dan kebebasan (misalnya ketika ditinggalkan di sekolah), berkongsi dengan rakan, dan lain-lain.

Bilakah rangsangan diberikan?

Rangsangan harus dilakukan setiap kali ada peluang untuk berinteraksi dengan bayi atau balita. Sudah tentu, anda boleh melakukannya pada bila-bila masa, misalnya ketika memandikan bayi, menukar lampin, menyusu, memberi makan makanan, dan sebagainya.

Rangsangan agar anak-anak pintar mesti diberikan dalam suasana yang menyenangkan. Jangan memberi rangsangan secara tergesa-gesa dan secara paksa. Jangan memaksa kehendak anda, contohnya ketika bayi ingin bermain sesuatu yang lain. Rangsangan emosi negatif seperti marah atau bosan akan dikenang oleh anak, sehingga menimbulkan rasa takut pada anak anda. Supaya anak-anak pintar dan berkembang dengan baik, berikan rangsangan awal dengan cinta dan kegembiraan.